群体性抗争与官厅应对——以1924—1925年湖北教育界加薪运动为中心

• 作者: 李柏林
• 来源期刊: 民国档案
• 学科: 社会科学
• 关键词: 群体性抗争 应对
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 史论
• 页码范围: 72-79
• 分类号: F272.92|C95
• 语种: 中文

摘要

北洋时期由于教育经费经常被挪用，导致教育发展举步雏艰，教职员生活时常难以为继，各省市不时发生教职员索薪和要求加薪的抗争事件。1924——1925年湖北教育界的加薪改现运动就是在这样的大背景下发生的。事件发生的直接原因源于官厅对教育界人士加薪诉求的漠视，事件的激化则与官厅的敷衍、拖延和应付有关，而抗争事件的最终解决得益于官厅应对策略的转变。