原文服务方: 绝缘材料       
摘要:
将3,3'-二氨基-4,4'-二羟基联苯(DADHBP)、2,2-双[4-(4-氨基苯氧基)苯基]丙烷(BAPOPP)、3,3',4,4'-四羧酸二苯醚二酐(ODPA)进行缩聚反应,得到聚酰胺酸前驱体,通过热环化制得聚酰亚胺薄膜,并对其性能进行了研究.结果表明,该新型聚酰亚胺薄膜具有良好的紫外线吸收能力和良好的疏水性,且骨架结构中刚性结构摩尔比越大,玻璃化转变温度越高,耐热性越好.
推荐文章
硫醚型聚酰亚胺薄膜的制备与性能研究
聚酰亚胺
硫醚二酐
异构
透明
新型脂环-芳香族聚酰亚胺薄膜的制备及其性能研究
2,2-双[4-(4-氨基苯氧基)苯基]丙烷
3,3'-二甲基-4,4'-二氨基二环己基甲烷
2,2-双[4-(3,4-二羧基苯氧基)苯基]丙烷二酐
聚酰亚胺
合成
性能
无规共缩聚型聚酰亚胺薄膜的制备及性能研究
无规共缩聚
聚酰亚胺薄膜
化学亚胺化
马来酰亚胺侧基聚酰亚胺薄膜的制备与性能研究
2,2-双[4-(2,4-二氨基苯氧基)苯基]丙烷
马来酰亚胺侧基聚酰亚胺
薄膜
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新型聚酰亚胺薄膜的制备及其性能研究
来源期刊 绝缘材料 学科
关键词 3,3'-二氨基-4,4'-二羟基联苯 2,2-双[4-(4-氨基苯氧基)苯基]丙烷 3,3',4,4'-四羧酸二苯醚二酐 聚酰亚胺薄膜
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-4
页数 分类号 TM215.3|TQ323.7
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-9239.2010.03.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 虞鑫海 东华大学化学化工与生物工程学院 155 1568 22.0 27.0
3 徐永芬 东华大学化学化工与生物工程学院 58 723 18.0 23.0
4 赵炯心 东华大学材料科学与工程学院 105 844 16.0 22.0
5 费斐 东华大学化学化工与生物工程学院 7 112 6.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (23)
共引文献  (12)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (27)
同被引文献  (65)
二级引证文献  (79)
1996(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1999(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(7)
  • 参考文献(5)
  • 二级参考文献(2)
2008(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2011(4)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(0)
2012(8)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(4)
2013(11)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(8)
2014(12)
  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(7)
2015(14)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(10)
2016(14)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(10)
2017(18)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(16)
2018(12)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(12)
2019(12)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(11)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
3,3'-二氨基-4,4'-二羟基联苯
2,2-双[4-(4-氨基苯氧基)苯基]丙烷
3,3',4,4'-四羧酸二苯醚二酐
聚酰亚胺薄膜
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
绝缘材料
月刊
1009-9239
45-1287/TM
大16开
1966-01-01
chi
出版文献量(篇)
2892
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19598
论文1v1指导