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摘要:
数学有效教学的知识基础分为数学知识、课程知识、学生理解的知识、教学策略知识和效果反馈知识.数学知识是根本,这五类知识相互缠绕,起着不同的作用.
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文献信息
篇名 数学有效教学的知识基础
来源期刊 曲阜师范大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 数学 有效教学 知识
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125-128
页数 分类号 G420
字数 4120字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-5337.2010.03.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董涛 福建师范大学数学与计算机科学学院 29 86 3.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学
有效教学
知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
曲阜师范大学学报(自然科学版)
季刊
1001-5337
37-1154/N
大16开
山东省曲阜市
24-128
1964
chi
出版文献量(篇)
2642
总下载数(次)
11
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