试论丰富写作语言储备的途径

• 作者: 杨永良
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 写作语言 储备 写作能力提高 语言积累 学生 病句
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34

摘要

在当下学生的写作中，语言单调、词不达意、错字病句等问题明显存在，这些问题集中体现了学生语言积累的普遍缺乏．在某种程度上语言积累的不足已成为制约学生写作能力提高的瓶颈。如何丰富学生写作语言的储备，成为亟待解决的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨永良		6	9	2.0	3.0