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摘要:
目的:探讨针刺改善阿尔茨海默病(AD)学习记忆能力衰退的机制.方法:将30只SD大鼠随机分为假手术组、模型组及电针组,每组10只.将10μg Aβ_(25-35)注射于模型组与电针组大鼠的双例海马齿状回背侧制备AD模型.电针治疗取"大椎""百会""肾俞""涌泉"穴,每次30 min,每日1次,治疗7 d.应用跳台实验和电生理学方法观察电针治疗后AD模型大鼠学习记忆能力和海马突触传递长时程增强(LTP)的变化.结果:与假手术组相比,模型组大鼠跳台错误次数和累计错误时间显著增加(P<0.05,P<0.01);而电针干预治疗可显著改善AD大鼠跳台实验的错误次数和累计错误时间(P<0.05,P<0.01).模型组大鼠的LTP显著衰退(P<0.01);电针治疗可显著促进AD大鼠LTP恢复(P<0.01).结论:电针具有改善AD大鼠学习记忆能力的作用,其机制可能与电针恢复海马突触传递LTP有关.
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篇名 电针对Aβ_(25-35)诱导的阿尔茨海默病大鼠模型海马长时程增强的影响
来源期刊 针刺研究 学科 医学
关键词 阿尔茨海默病 电针 学习记忆 长时程增强
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 实验研究
研究方向 页码范围 3-7
页数 分类号 R245.9~+7
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈梅红 南京中医药大学第二临床医学院 95 915 16.0 24.0
2 李忠仁 南京中医药大学第二临床医学院 126 1291 20.0 28.0
3 马骋 南京中医药大学第二临床医学院 55 665 15.0 23.0
4 唐青青 南京中医药大学第二临床医学院 4 38 3.0 4.0
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针刺研究
月刊
1000-0607
11-2274/R
大16开
北京市东直门内南小街16号
82-171
1976
chi
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