高职"市场营销学"模块式教学研究

• 作者: 杨文凯
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 高职教育 市场营销学 模块式教学
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 职业教育与教学
• 页码范围: 95-97
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2010.03.031

摘要

高职教育必须以职业为导向,在高职"市场营销学"教学中,应该倡导岗位分析、注重能力、提升素质的模块式教学.对于高职"市场营销学"模块式教学,模块组合要符合现代营销业务的特点且利于教学组织方便,教材编写要按照"精简文字、关注程序、注重实例、启发思考"的要求来整合,教学主体安排要体现"双主体"互动,教学评价与反馈方式要多样.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨文凯		9	13	2.0	3.0