认知诊断测验编制的理论及方法

• 作者: 丁树良 涂冬波 蔡艳
• 来源期刊: 考试研究
• 学科: 教育
• 关键词: 认知诊断 认知诊断测验 认知设计系统 证据中心设计
• 年，卷（期）: ksyj_2010,（3）
• 页码范围: 79-92
• 页数: 14页
• 分类号: G424.74

摘要

认知诊断测验的优劣直接影响诊断的效果及质量。与传统测验相比,认知诊断测验在测验目的和功能、测验编制的理论基础以及测验项目质量的评价标准方面均存在不同。本文梳理了目前国内外几种认知诊断测验编制的相关理论及方法,并提出了认知诊断测验编制的基本过程,即确定诊断目标→构建认知模型→认知诊断测验项目设计→项目编写→项目测量学参数获取→测验组卷,为认知诊断测验的编制研究者及实际编制者提供一定的参考和指导。