理工科大学人文教育的困境与突围

• 作者: 李玉萍
• 来源期刊: 洛阳理工学院学报(社会科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 理工科 大学教育 人文素质 困境 突围
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 89-91
• 分类号: G642.0
• 字数: 2703字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-5035.2010.05.025

摘要

近年来,大学生的人文素质状况受到了全社会的关注,在大学里,加强人文教育的呼声日高,并且也采取了相应的教育措施,但教育的效果不容乐观,其困境主要表现在专业知识比较丰富,文化素质差;"书生气"较重,社会适应能力比较差,不善处理人际关系;人文价值迷失,等等.为此,提出人文教育突围的措施:教学中专业教育和人文教育相融合;在实验课中培养学生的人文素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉萍	洛阳理工学院机电工程系	10	33	3.0	5.0