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摘要:
课堂提问是课堂教学活动中师生互动、生生互动,引导师生双方积极思维的重要手段之一;课堂提问就是通过巧妙的激疑设问,产生疑问,引起师生双方积极的思考讨论;而思考,是学习深入的源头,是将所学知识进行内化的过程;讨论,是学习交流的手段,是师生、生生将观点和方法进行交互的过程.可见,提问在课堂教学中有着十分重要的作用.在平时的听课中经常发现,教师课堂提问存在以下一些
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提问
提问艺术
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师生互动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 物理课堂教学提问的艺术
来源期刊 物理教学 学科 教育
关键词 课堂教学提问 师生互动 艺术 物理 课堂教学活动 课堂提问 学习交流 生生互动
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目 教研员论坛
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G623.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾建新 16 8 2.0 2.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学提问
师生互动
艺术
物理
课堂教学活动
课堂提问
学习交流
生生互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理教学
月刊
1002-0748
31-1033/G4
大16开
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
4-284
1978
chi
出版文献量(篇)
5036
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23
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