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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
用新课标理念指导音乐课堂教学,是新课标的核心价值所在.创设问题情境,能激发学生的想象力和创造力,能培养学生的创新精神和审美能力.文章以此为依据,研究在音乐课堂教学中如何提问,如何提高质量的问题,才能最大限度地激发学生的音乐潜能,提高课堂教学效益,培养学生的创新意识,从而实现新课标基本理念.
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文献信息
篇名 新课标下音乐课堂教学中的提问艺术
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 新课标 音乐课堂教学 提问艺术
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127-128
页数 分类号 G633.951
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2010.07.040
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李军 8 11 2.0 3.0
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新课标
音乐课堂教学
提问艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
论文1v1指导