关于大学文科物理课程和教材的思考

• 作者: 梁志国
• 来源期刊: 大学物理
• 学科: 地球科学
• 关键词: 文科 物理 课程 教材 普及科学
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 47-49
• 分类号: N41
• 字数: 2841字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-0712.2010.08.014

摘要

大学文科物理课程对于普及科学,提高公民科学素养具有重要意义.编写文科物理教材时,必须采用文科学生容易接受的呈现方式,精选具有代表性的科学知识和事例,帮助学生在学习科学知识的同时,能更深入地认识科学,认识科学、技术与社会之间的关系.