摆正位置，合理使用，优化课堂--谈小学数学CAI课件运用的有效性

• 作者: 杨勇
• 来源期刊: 基础教育论坛（乐山）
• 学科: 教育
• 关键词: 有效性 多媒体 优化
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容、方式产生了重大的影响。这就要求数学教师从学科的角度来研究如何使用计算机帮助教学，把现代信息技术融入到小学数学学科教学中。在教学中合理、恰到好处地借助于信息技术辅助教学，优化课堂教学设计，能激发学生积极主动的学习热情，促进思维能力的培养，促进学习方式的改善和创造能力的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨勇		2	1	1.0	1.0