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摘要:
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让学生大胆发言
学生发言
学生心理
教学方法
鼓励学生大胆猜想
鼓励
学生
猜想
大学生大五人格自我评价、反思评价与心理健康的关系研究
大学生
心理健康
大五人格
自我评价
反思评价
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 10大最天才学生大作——可爱老师拖堂计
来源期刊 世界儿童 学科 教育
关键词 天才学生 拖堂 老师 可爱 个性鲜明
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G455
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
天才学生
拖堂
老师
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个性鲜明
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世界儿童
月刊
16开
重庆渝中区双钢路3号科协大厦17楼世界儿童杂志社
78-90
1985
chi
出版文献量(篇)
1677
总下载数(次)
22249
总被引数(次)
7
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