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摘要:
当别的孩子牙牙学语时,一个小小的孩子早己将二十六个英文字母深深印入了脑海。当别的孩子试着触摸英语的时候,一个小小的孩子早己在学习四十八个国际音标了。这个小小的孩子不是别人,就是我。现在读六年级的我,已经和英语做了七年的朋友。
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词汇
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英语
因材施教
循序渐进
浅析农村初中七年级英语教学
农村初中英语
兴趣教学
培养习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 我和英语的七年情
来源期刊 小主人报 学科 教育
关键词 英语 英文字母 国际音标 孩子 六年级 学语 学习
年,卷(期) xzrb_2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语
英文字母
国际音标
孩子
六年级
学语
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小主人报
月刊
1672-9978
31-2059/C
上海市安西路427号
4-771
出版文献量(篇)
6830
总下载数(次)
4
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