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农村“留守幼儿”教育现状及对策初探
农村“留守幼儿”教育现状及对策初探
作者:
井彬鸽
朱建飞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿
教育现状
农村
启蒙教育
改革开放
市场经济
小康生活
子女教育
摘要:
父母是孩子的第一任教师,如果能够促使父母以积橄主动的态度与孩子互动,科学培育幼儿,做好启蒙教育工作,可以最大程度地挖掘幼儿的潜能,为幼儿的成长打下良好的基础。改革开放后,我同市场经济发生了重大变革,为广大农民迈向小康生活创造了更加广阔的空间,同时,也为他们子女教育带来了新的问题。
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教育问题
原因
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文献信息
篇名
农村“留守幼儿”教育现状及对策初探
来源期刊
长三角.教育
学科
教育
关键词
幼儿
教育现状
农村
启蒙教育
改革开放
市场经济
小康生活
子女教育
年,卷(期)
csjjy_2010,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
70-71
页数
2页
分类号
G52
字数
语种
DOI
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幼儿
教育现状
农村
启蒙教育
改革开放
市场经济
小康生活
子女教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长三角(教育)
主办单位:
中国对外翻译出版公司
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2009
语种:
chi
出版文献量(篇)
1862
总下载数(次)
10
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