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巧用文本资源提升语言积累
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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关注语言积累提升核心素养
小学语文
核心素养
学习兴趣
挖掘文本增值点,提升语言文字运用能力的对策
语言文字运用
文本增值点
功用与对策
两个层次
五个标高
巧用文本,引领学生走在“语甩”路上
文本
引领
语言文字
运用
语言积累的训练
积累
语言
训练
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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