学生健康素质评价指标、操作方法及策略研究

• 作者: 何祯怡 张仁 曹承建 王小合 范亚峰 许亮文 郭清 黄仙红
• 来源期刊: 健康研究
• 学科: 医学
• 关键词: 学生 健康素质 健康素质教育 评价指标 社会评价治理
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 413-418,423
• 分类号: R197.1
• 字数: 7620字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6449.2010.06.005

摘要

目的 探索构建学生健康素质评价指标、操作方法及策略.方法 课题组在前期针对学生健康素质及教育现状调查及影响因素分析的基础上,运用文献检索、专题小组讨论、德尔菲(Delphi)专家咨询法,以及模糊综合评判法等确定学生健康素质评价指标、权重及操作方法.结果 研究提出建立区域教育、卫生、体育等政府部门独立委托评价工作机制,由教育、卫生、体育等协会,社区健康服务者、师生及家长代表等组成社会第三方组织为评价主体,以学生群体健康素质及学校推进健康素质教育为评价客体,构建出"政策制度支持及落实、健康素质教育过程、健康素质效果和健康素质教育卫作特色"四大类共21项评价指标体系.结论 引入和建立政府独立委托社会第三方评价工作机制,完善学生健康素质评价指标体系并适时开展实践,对促进各类学校持续开展学生健康素质教育工作,加强学校社会管理制度建设等具有重要理论指导和学术应用价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许亮文	杭州师范大学医药卫生管理学院	110	950	17.0	26.0
2	郭清	杭州师范大学医药卫生管理学院	166	1896	23.0	35.0
3	范亚峰	杭州师范大学护理学院	18	199	6.0	14.0
4	曹承建		31	127	6.0	9.0
5	张仁	杭州师范大学护理学院	22	96	6.0	9.0
6	黄仙红	杭州师范大学医药卫生管理学院	74	435	11.0	16.0
7	王小合	杭州师范大学医药卫生管理学院	111	1146	20.0	30.0
8	何祯怡		2	8	2.0	2.0