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摘要:
普通话口语是福建儿童发展职业学院的一门特色学科,教学团队广为吸纳语言艺术领域先进的教学理念,创设了开放式的学科体系,拓展了学用互动的训练模式,构建了人文化的精品课程。多元化的课程建设形成立体化的教学与实践通道,大大提升了学科品质,取得显著的教学成果。
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高校普通话口语教学的探索与创新
普通话
口语教学
探索
创新
艺术专业视域下的普通话测试培训课程内容优化研究 ——以湖南艺术职业学院为例
艺术专业视域
普通话测试培训
课程内容
湖南艺术职业学院
培养和激发学生对普通话口语课的兴趣
兴趣
明确目的
创设情境
引入竞争
分层要求
常教常新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 科学化的课程体系 艺术化的素质培养——福建儿童发展职业学院普通话口语课程建设的实践与创新
来源期刊 教育探究 学科 文学
关键词 普通话口语 实践 创新
年,卷(期) jytj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-27
页数 4页 分类号 H102
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈朝霞 福建儿童发展职业学院公共教学部 9 12 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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共引文献  (0)
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节点文献
引证文献  (0)
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
普通话口语
实践
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探究
双月刊
大16开
2006
chi
出版文献量(篇)
2081
总下载数(次)
7
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