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高校军事课课程建设问题探析——以仰恩大学为例
高校军事课课程建设问题探析——以仰恩大学为例
作者:
薛军楼
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
军事课
课程建设
仰恩大学
摘要:
普通高校开设军事课是新的历史条件下加强大学生国防教育的重要举措,也是高校强化学生素质教育的有效形式。文章在分析仰恩大学军事课教学现状的基础上,就军事课课程定位、师资队伍建设、教学保障等方面提出了新的见解,对于进一步加强军事课课程建设具有一定的借鉴和指导作用。
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高校军事课课程建设问题探析——以仰恩大学为例
来源期刊
学术问题研究
学科
教育
关键词
军事课
课程建设
仰恩大学
年,卷(期)
xswtyj,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
87-91
页数
5页
分类号
G418
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语种
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薛军楼
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仰恩大学
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研究来源
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学术问题研究
主办单位:
仰恩大学
出版周期:
半年刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
福建省泉州市洛江区仰恩大学新区行政楼3楼
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
551
总下载数(次)
3
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