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摘要:
介词"在"在汉语中属高频词且其用法灵活,致使维吾尔族学生在使用时,偏误颇多,主要为遗漏、误加及由"在"组成的介词结构错序等,并分析偏误产生的原因,从而使教师在教学过程中更有针对性,并适时采用"偏误预治"策略,减少偏误发生。
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文献信息
篇名 维吾尔族学生使用介词“在”偏误及归因分析
来源期刊 湖南民族职业学院学报 学科 文学
关键词 介词“在” 偏误分析 归因分析
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-86
页数 4页 分类号 H193
字数 语种
DOI
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1 杨华梅 5 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
介词“在”
偏误分析
归因分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
云梦学刊:高教版
季刊
湖南省岳阳市学院路湖南民族职业学院
出版文献量(篇)
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