浅谈任务驱动教学法

• 作者: 蒋秋英
• 来源期刊: 电脑学习
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机教学 任务驱动 优点 实施体会 因材施教
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 辅助教学
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 2812字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2163.2010.01.028

摘要

计算机是一门发展迅速的学科,在的计算机教学中,应更多地侧重于培养学生的信息意识和计算机应用能力.但在实际的教学过程中,如果采用传统的教学方法,按照从易到难,从简单到复杂的顺序循序渐进的进行教学,学生容易枯燥无味.如果采用任务驱动模式教学,不仅教学效果好,而且非常有利于培养学生的素质和能力.本文就任务教学模式的优点以及如何实施任务驱动教学展开讨论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋秋英	浙江广播电视大学长兴学院	4	28	2.0	4.0