基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】他原是坐着的,两脚放在桌子的横杠上,懒洋洋地靠在椅背上。当他听到老师叫他上黑板默写时,先是一脸的茫然,顿了一两秒,他突然挺起了胸,双手朝下,撑在桌面上,直起身来,把左脚往前一跨,离开了座位。起先,他慢慢地走
推荐文章
走班制"走"进的误区
走班制误区
内涵
实践
走滑拉分构造研究
走滑拉分作用
走滑拉分构造
走滑拉分区
荣盛 向上走!
产业链
规模效应
话语权
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 走
来源期刊 红蜻蜓 学科 教育
关键词 横杠 椅背 黑板 桌面 老师 左脚 座位 离开 指导教师 讲台
年,卷(期) hongqt_2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号 G624.2
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
横杠
椅背
黑板
桌面
老师
左脚
座位
离开
指导教师
讲台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
红蜻蜓
月刊
1009-3117
34-1111/G4
16开
合肥市经济技术开发区繁华大道西路398号
26-158
1999
chi
出版文献量(篇)
5280
总下载数(次)
24
论文1v1指导