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摘要:
为了更好地发挥语文学科的人文性和工具性的作用,提高学生的语文素养,在语文教学中,运用西方建构主义理论,培养学生的建构性学习能力,让学生学会学习.这种能力的培养可以从阅读、写作和德育三个方面着手.
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文献信息
篇名 语文建构性学习能力的培养
来源期刊 活力 学科 教育
关键词 语文 建构 学习能力
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 311
页数 分类号 G63
字数 1948字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-6263.2010.12.277
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作者信息
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1 孙井彦 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文
建构
学习能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
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26229
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