教育信息化背景下职前教师教学能力的培养现状及对策研究

• 作者: 杨丽君
• 来源期刊: 教育理论与实践.学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 教育信息化 职前教师 教学能力
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G645

摘要

教育的信息化和基础教育课程改革的不断深化，对教师的教学能力提出了更高的要求。通过对浙江省某高校师范类高年级学生（职前教师）教学能力培养现状的调查发现，职前教师教学能力的培养方式和效果不容乐观，而且职前教师对视频案例教学持肯定态度，对视频案例资源设计需求迫切，大多数学生希望通过网络进行协作交流。由此，高等师范院校要加强课程和教学方式的改革，提高职前教师的实践能力；教师要运用多媒体和网络技术，构建基于案例教学的视频教学资源库；要充分利用网络信息资源，构建职前教师协作交流学习的新平台。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丽君	温州大学宣传部	7	27	3.0	5.0