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摘要:
高中物理教材“机械振动”一章中,都有“受迫振动共振”一节,但是关于发生共振的条件的论述,现行教材和以前的教材相比说法有所变化.以前的教材讲:“当策动力(现行教材改为驱动力)的频率等于物体的固有频率时,物体做受迫振动的振幅最大,这种现象叫做共振.”,意思是说驱动力的频率等于物体的固有频率是发生共振的条件.现行教材改为“当驱动力的频率接近物体的固有频率时,
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振动与波
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映射
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Hopf分叉
亚谐分叉
混沌
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 共振条件刍议
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 共振 高中物理教材 固有频率 受迫振动 驱动力 机械振动 物体
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G633.7
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田雨禾 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
共振
高中物理教材
固有频率
受迫振动
驱动力
机械振动
物体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
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