项目融入式应用翻译人才培养新范式

• 作者: 李萍
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 范式 项目 应用翻译 翻译人才培养
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 80-83
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2010.07.025

摘要

任何富有创造性的新范式的出现都是建立在对原有的多个范式母体模因的模仿和变异基础上的.成功的新范式构建者需要触类旁通地在原有母体模因的基础上大胆地进行观念与行为元素重组、变异与创新.项目融入式应用翻译人才培养新范式正是通过这种方式,对应用翻译人才培养提出了新的边界与途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李萍		42	136	6.0	9.0