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激活初中英语课堂教学方法探究
激活课堂
转变理念
激发动机
探讨策略
初中英语课堂沉默的突破方法
打破
初中英语
课堂沉默
基于英语学科核心素养的初中英语课堂教学设计初探
英语学科
核心素养
初中阶段
英语课堂
教学设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中英语课堂教学应当把握几个“关口”
来源期刊 现代教育教学杂志 学科 教育
关键词 课堂教学方法 英语教学 初中生 关口 课堂教学效果 课堂教学过程 学习效果 教材内容
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学方法
英语教学
初中生
关口
课堂教学效果
课堂教学过程
学习效果
教材内容
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研究分支
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现代教育教学杂志
其它
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874
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