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摘要:
分析了独立学院大学物理教学工作面临的主要问题和困难,提出了通过加强微元法、物理模型教学,重视物理图景的建立、物理学史教育和学习方法的引导,理论联系实际等教学措施来提升大学物理的教学质量.
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文献信息
篇名 独立学院大学物理教学研究
来源期刊 大学物理 学科 教育
关键词 独立学院 大学物理教学 教学方法 教学质量
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号 G642
字数 3634字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-0712.2010.01.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗兴垅 赣南师范学院物理与电子信息学院 19 67 4.0 7.0
2 罗颖 赣南师范学院物理与电子信息学院 17 60 4.0 7.0
传播情况
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2020(3)
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研究主题发展历程
节点文献
独立学院
大学物理教学
教学方法
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大学物理
月刊
1000-0712
11-1910/O4
大16开
北京师范大学院内《大学物理》编辑部
82-320
1982
chi
出版文献量(篇)
4693
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19
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