在实验中掌握探究要素

• 作者: 卢金顺
• 来源期刊: 农村青少年科学探究
• 学科: 地球科学
• 关键词: 实验 科学知识 科学探究 问题情景 学习方式 科学素养 可替代 价值
• 年，卷（期）: ncqsnkxtj_2010,（3）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: N4

摘要

科学探究是同学们获取科学知识、认识世界的重要途径，这种学习方式能让同学们从日常生活中或化学问题情景中发现有探究价值的问题，对提高同学们的科学素养具有不可替代的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢金顺		3	0	0.0	0.0