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摘要:
滑轮组的问题是困扰很多学生的难点,学会基本方法,事半功倍.笔者通过多年的教学实践,总结为如下三种解题方法,往往行之有效.思维展示1:求力的一般方法是:选取研究
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文献信息
篇名 点击滑轮(组)
来源期刊 数理化学习(初中版) 学科 教育
关键词 受力分析 拉力 匀速直线运动 物体 滑轮组 定滑轮 研究对象 动滑轮 摩擦力
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-40
页数 4页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
受力分析
拉力
匀速直线运动
物体
滑轮组
定滑轮
研究对象
动滑轮
摩擦力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(初中版)
月刊
2095-218X
23-1575/G4
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-188
1985
chi
出版文献量(篇)
3705
总下载数(次)
3
总被引数(次)
865
论文1v1指导