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摘要:
上课是常规教学中一个很重要的环节,课堂教学的效率高低直接影响到教学质量的好坏.多媒体课件质量、多媒体与传统板书教学的融合以及多媒体教学方式好坏直接决定教学质量,笔者在对这一问题探讨和分析后,试图寻找出一套较为完整的适合于该课程的教学方式,提高学生学习兴趣,使学生掌握教学重点和难点,取得更好效果.
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文献信息
篇名 多媒体在眼科教学中的问题与探讨
来源期刊 实用防盲技术 学科 教育
关键词 医学 多媒体教学 教学设计
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 173-174,161
页数 分类号 G64
字数 2635字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-3835.2010.04.0014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温跃春 安徽医科大学附属省立医院眼科 43 186 7.0 10.0
2 柯根杰 安徽医科大学附属省立医院眼科 84 352 8.0 13.0
3 朱子诚 安徽医科大学附属省立医院眼科 41 183 7.0 9.0
4 孙思勤 安徽医科大学附属省立医院眼科 20 73 5.0 6.0
5 吴章友 安徽医科大学附属省立医院眼科 22 113 6.0 8.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
医学
多媒体教学
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实用防盲技术
季刊
1673-3835
34-1292/R
大16开
安徽省合肥市庐江路17号安徽省立医院内
26-218
2006
chi
出版文献量(篇)
1006
总下载数(次)
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总被引数(次)
1535
论文1v1指导