由学号“20”引发的思考

• 作者: 谢倩
• 来源期刊: 幼教博览
• 学科: 教育
• 关键词: 学号 孩子 个数
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 分类号: G424.74

摘要

中班的孩子刚刚开始认识自己的学号和名字，为了让认识1、2、3、4的孩子知道自己的学号，我没有少费劲，不断地让孩子们看两个数字的组合，谁和谁在一起就是自己的学号。