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摘要:
大浦中心小学是一所省级实验小学,更是一所有着特殊历史意义的名牌老校。这样的一所学校,理应在办学特色建设上求突破,在新一轮基础教育课程改革的实践中焕发青春。而课堂是学生学习生活的主要场所。也是基础教育课程改革的主阵地。如何构建理想的课堂,这既是我省基础教育课程改革的中心议题,也是我校课改进程中不断思考的问题。
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文献信息
篇名 智慧课堂校本模式初探
来源期刊 江苏教育研究:实践版 学科 教育
关键词 校本模式 课堂 基础教育课程改革 智慧 实验小学 中心小学 历史意义 特色建设
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-22
页数 4页 分类号 G451.2
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1 校玉华 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
校本模式
课堂
基础教育课程改革
智慧
实验小学
中心小学
历史意义
特色建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
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