解读实践教学——以思想政治理论课为视角

• 作者: 徐章燕
• 来源期刊: 南京工业职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 实践教学 理论教学 社会实践 有限性
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 58-60
• 分类号: G641
• 字数: 3549字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4644.2010.03.022

摘要

从"实践教学与相关概念的逻辑关系图"出发,分析了实践教学的定位及有限性,提出实践教学是与理论教学相对而言的包括一部分社会实践在内的具有实践内容的教学,它既可以在课堂内进行,也可以在课堂外进行,实践教学的地位及构成特点决定了其作用是有限的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐章燕	首钢工学院基础部	2	12	1.0	2.0