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《老王》的另一种解读
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教师发展
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回归生活世界
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 时间深处的细节追问——对蔺相如形象的另一种解读
来源期刊 新语文学习(中学教学) 学科 文学
关键词
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-39
页数 分类号 I2
字数 4641字 语种 中文
DOI
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期刊影响力
新语文学习(中学教学)
双月刊
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697
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