让探究走出“秀”的围城

• 作者: 王小英
• 来源期刊: 幼教博览
• 学科: 教育
• 关键词: “秀” 围城 教学氛围 《纲要》 教学形式 教学环节 教学活动 媒体课件
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

随着新《纲要》的颁布与实施，我们的教学面貌也发生了巨大的变化：教学氛围更加民主，教学形式更加丰富，教学环节丝丝入扣，媒体课件也是美不胜收……可是在丰富多彩的教学活动中，我们的孩子真正参与到探究中来了吗？他们能从自主探究中发现问题吗？先让我们透过一个案例进行分析和反思。