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摘要:
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浅谈如何提高儿科学临床实习教学质量
儿科学
临床实习
教学质量
儿科学专硕研究生教学能力的培养
儿科学
专业学位研究生
核心胜任力
教学能力
数字化案例教学在儿科学教学中的研究与实践
案例教学
儿科学
研究与实践
建构主义理论在中医儿科学CAI课件开发中的应用
建构主义
中医儿科学
多媒体课件
开发
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中医儿科学教学浅见
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 中医儿科学 教学改革 教学质量
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 百家窗
研究方向 页码范围 84
页数 分类号 G642.41
字数 1200字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2010.03.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱珊 河南中医院儿科 49 286 8.0 15.0
2 单海军 河南中医院儿科 29 147 8.0 11.0
3 任玉梅 河南中医院儿科 17 47 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (2)
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2011(1)
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中医儿科学
教学改革
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
总下载数(次)
1
总被引数(次)
11988
论文1v1指导