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摘要:
优雅美术欣赏课堂由许多的元素构成.笔者立足一线教师的教学教研实践,对美术欣赏课堂的优稚元素从外显性到内隐性进行多维度的思索,试图探讨美术欣赏课堂深层的课堂文化,提高课堂品质,让优稚在美术欣赏课堂极致绽放.
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文献信息
篇名 让优雅在美术欣赏课堂绽放——浅谈优雅美市欣赏课堂的构成元素
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科 教育
关键词 优稚课堂文化 课堂品质 美术欣赏
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-93
页数 分类号 G63
字数 2987字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-3476.2010.11.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄浩华 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
优稚课堂文化
课堂品质
美术欣赏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(上半月)
月刊
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出版文献量(篇)
6009
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9
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