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摘要:
最近,在不少媒体看到这样一种观点,说我们眼下的这个社会生产“教育家”,是“教育家”爆炸的年代。似乎人人都可以成为“教育家”,实际情况并非如此。我在想:究竟什么样的人才称得上是“教育家”?“教育家”是什么?也许“教育家”的目标离我们这些普通人很遥远,也许包括你我在内的很多人这一生都成不了什么家,但是它并没有因此剥夺我们对所谓“教育家”进行思考的自由与权利。那么,“教育家”究竟是什么?
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篇名 “教育家”是什么?
来源期刊 教育家 学科 历史
关键词 教育家 社会生产 普通人
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号 K825.46
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研究主题发展历程
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教育家
社会生产
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期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
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6
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