从例题出发

• 作者: 朱耀
• 来源期刊: 数理天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 中学 数学教学 教学方法 例题
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

本文从课本中的一道例题出发，论述如何“改题换面”，挖掘习题的价值．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱耀		3	0	0.0	0.0