在生物学教学中引导学生利用归纳推理法建立数学模型

• 作者: 潘金元
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 生物学教学 数学模型 归纳推理法
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 35-36
• 分类号: G633.91
• 字数: 940字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0006-3193.2010.08.013

摘要

在生物学新课程改革中,高中生物学第1次明确提出了数学模型.以高中生物学中所涉及到的一些数学模型为例,尝试运用归纳推理法进行数学模型的构建.