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摘要:
本文以问卷调查与面谈的方式调查了283名非英语专业大学生对外语课堂实施交际教学法的看法.调查结果显示:(1)非英语专业大学生对交际教学法持偏负面的态度,即他们不太喜欢外语课堂中的交际性活动;(2)影响他们积极参与课堂交际性活动的主要因素依次为:传统学习方法、应试教育、大班教学与课程设置、二语教育与外语教育的区别:(3)他们对交际性活动的看法与他们年级的高低无关,但与他们所学专业和外语水平均有关系.根据调查结果,笔者总结了一些教学启示.
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文献信息
篇名 中国非英语专业大学生眼中的"交际教学法"——一份调查报告
来源期刊 外语界 学科 文学
关键词 看法 交际法 非英语专业大学生
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 69-74
页数 6页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡青球 广东外语外贸大学英语教育学院 11 332 4.0 11.0
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
外语界
双月刊
1004-5112
31-1040/H
16开
上海市大连西路558号
4-438
1980
chi
出版文献量(篇)
1556
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