园本研修新形式：机幼工作坊坊主“我”来当

• 作者: 周云凤
• 来源期刊: 幼教博览
• 学科: 教育
• 关键词: 工作坊 “我” 教师专业发展 机关幼儿园 校本研修 教师研究 自由组合 自主选择
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G481

摘要

园本研修是促进幼儿园教师专业发展的有效途径。参加了县教育局校本研修工作现场会之后，我园在园本研修工作方面作了进一步的思考与实践，成立了“机关幼儿园教师研究工作坊”（以下蔺称“机幼工作坊”），由教师根据意愿自由组合，自主选择研究内容，对研究中生成的问题进行及时处理。