听障大学生造型意识的培养与绘画语言的发展

• 作者: 全玲
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 造型 意识 绘画语言
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 77-79
• 分类号: G762|J06
• 字数: 3568字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3907-B.2010.05.025

摘要

在高等特殊教育美术专业中科学、系统地培养听障生的造型意识,可提高其对视觉图象的观察能力、对视觉艺术语言的领悟能力、丰富的情感体验能力,并挖掘艺术潜力,使他们在作品中有想法,勇于表达自我,建立自信和完善人格,这在一定程度上可以拟补他们在生理上的不足,提高解决实际生活问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	全玲	长春大学特殊教育学院	13	5	1.0	1.0