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摘要:
当年蔡元培先生倾尽心力,提出美育与德、智、体三育并列,欲以美的精神统率教育,但与他崇高理想相对应的,是当下美育与教育相割裂的现实。因此,我们需要把真美育与伪美育分开来:第一,美育不是培养技艺的教育,而是培养审美和创造力的教育。艺术教育是美育的重要组成部分,但长期以来,学校教育一直把艺术教育当做传授艺术技艺和知识的教育,“很少指导学生阅读和讨论与艺术作品有关的美学和历史资料,更不注意培养他们对艺术的欣赏和批评能力”。第二,美育不是功利的教育,而是超越世俗的情感教育。
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文献信息
篇名 什么才是真正的美育
来源期刊 福建教育:小学版 学科 教育
关键词 美育 艺术教育 组成部分 学校教育 历史资料 艺术作品 情感教育 蔡元培
年,卷(期) fjjy_2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2
页数 1页 分类号 G41
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研究主题发展历程
节点文献
美育
艺术教育
组成部分
学校教育
历史资料
艺术作品
情感教育
蔡元培
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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94
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