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摘要:
皮杜妮打开书一看,那么多符号、图画和字母,它一点也看不懂,这书就像天书一样。自己又没有老师,怎么办呢?这时,旁边传来一阵读书声。皮杜妮循声望去,只见小主人拿着一本和自己手上一模一样的书,正在读呢。皮杜妮想这是一次难得的“上课”机会,于是它悄悄地爬上栏杆,开始听课。
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文献信息
篇名 《傻鹅皮杜妮》续写
来源期刊 好儿童画报:(9-14岁) 学科 教育
关键词 续写 字母 图画 老师 读书 上课
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐宝茗 上海市闵行区实验小学春城校区五(4)班 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
续写
字母
图画
老师
读书
上课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好儿童画报:9-14岁
月刊
1006-3749
31-1697/C
上海市长宁路491弄36号
4-617
出版文献量(篇)
708
总下载数(次)
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