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摘要:
比较借鉴国外的教育理论要想作用于本土实践,需要经过本土实验的检验,并生发出适合于本土的教育理论。本土实验是国外理论转化生长为本土理论的中间环节。本土实验是比较借鉴的实验室和再创造。本土实验与比较借鉴是同一事物的一体两面。二者相互促进,融为一体。
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文献信息
篇名 比较借鉴与本土实验
来源期刊 江苏教育研究 学科 教育
关键词 比较教育研究 比较借鉴 本土实验
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-24
页数 4页 分类号 G40
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李云鹏 南京师范大学教育科学学院 22 89 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
比较教育研究
比较借鉴
本土实验
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相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
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30
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20036
论文1v1指导