探究学习在《制冷空调自动化》实验课程中的应用

• 作者: 王金锋 谢晶
• 来源期刊: 科学之友
• 关键词: 探究学习 制冷空调自动化 课程教学 创新 学习积极性
• 年，卷（期）: 2010,（30）
• 页码范围: 9,11
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

<制冷空调自动化>课程是制冷(热能)专业的专业基础课,既是与自动化控制在制冷空调领域的一种应用,也是制冷空调系统与自动化控制系统紧密结合的一门课程.随着计算机技术的迅速发展,<制冷空调自动化>课程也不断更新.探究学习是国家课程标准明确提出的一种学习方式,学生探究学习能力的发展是十分重要的,在探究学习中可以培养学生的创新精神.由于<制冷空调自动化>课程的更新性较强,新型的自动化控制元器件层出不穷,学生在课程学习中普遍反映课程的学习难以接受.根据上课的需要,把探究学习的方法应用到<制冷空调自动化>的实验课程中,极大地提高了学生的学习积极性和主动性,使得课程的课堂教学效果得到了较大的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢晶	上海海洋大学食品学院	409	4858	36.0	48.0
2	王金锋	上海海洋大学食品学院	41	230	9.0	13.0