努力构建充满活力的数学课堂

• 作者: 林月美
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 《数学课程标准》 学生个性 数学学习 课堂环境 生命活力 组织者 合作者
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

《数学课程标准》指出：“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。”教师应创设有利于张扬学生个性的课堂环境，让学生个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放，展现生命活力。那么，如何使数学课堂充满活力呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林月美		2	0	0.0	0.0