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摘要:
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"聪明"从思维建构开始
'合'的思维
'分'的思维
比较思维的建立
变式思维的训练
联想功能的开发
课堂转型从改变教学思维开始
课堂转型
教学思维
改变
尊重学生特点 启迪学生思维
尊重学生
启迪思维
培养能力
启迪学生思维,培养数学能力
课堂教学
数学思维
数学素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 启迪思维从问题开始
来源期刊 湖南教育(下旬刊) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 探索
研究方向 页码范围 47
页数 分类号 G63
字数 1508字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜涛 16 1 1.0 1.0
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